تلفیق درس علوم با درس هنر

دانش آموزان کلاس اورانوس در درس علوم (دانه ها ) با انواع دانه های خوراکی و غیر خوراکی آشنا شدند. آنها با لمس میوه ها و دانه هایشان این مبحث از درس علوم را بهتر آموختند. سپس در درس هنر از بافت میوه ها نقاشی کشیدند و  میوه ها را با هم نوش جان کردند.

آزمایش ریاضی در چهارم

دانش آموزان کلاس زاگرس و دنا با انجام دادن آزمایش ریاضی با مفهوم احتمال به صورت عینی و عملی آشنا شدند.

مسابقه ی حلزون ها

شاگردان کلاس گروه بندی شدند هر گروه یک حلزون داشتند و منتظر بودند که ببینند حلزون داشتند  و منتظر بودند که ببینند حلزون کدام گروه بیشتر راه می رود.

داستان حلزون

خانم یادگار عزیز با بیان داستان جالبی با موضوع حلزون ، با دانش آموزان لحظات خوب و شادی را در مدرسه گذراندند.

(ح) خوشمزه

امروز پسران گل با طعم شیرین (ح) با خوردن حلوا آشنا شدند.

سبز کردن مرحله به مرحله گندم در خزر

پسران زیبای خزر با شادی گندمهای سفره هفت سین خود را در ظرف ریختند.

کاردستی ماهی و تنگ پسران خلاق خزر

نمایشگاه جابر در پیشگامان

فضای علمی کشور باید فضای تولید و ترویج علم و پژوهش و پرورش محقق و عالم باشد . مقام معظم رهبری با توجه به اهمیت تحقیق و پژوهش در یادگیری مطالب و دستیابی به اصول علمی باید کلاس درس را طوری سازماندهی کنیم که مبنای تمام فعالیت های دانش آموزان مشارکت و فعالیت آنان باشد و در این بین نقش پژوهش و تحقیق نقش بسیار مهمی می باشد . با توجه به این که سنگ بنای هر فعالیتی اگر در دوره ابتدایی گذاشته شود در بزرگسالی به موفقیت بیش تری دست می یابد پس خوب است که ما از همین دوران...

ابتکار آرتا حسینی نثار

پسر خلاقم آقای آرتا حسینی نثار با ظرف یکبارمصرف ترازوی زیبایی درست کردند.