آزمون هماهنگ، ابزار رصد «اهداف کسب شده»:
آزمون هماهنگ پایه های پنجم و ششم ابتدایی دانش آموزان عزیز پیشگامان ایران روز شنبه مورخ 10 آبان ماه 1393 برگزار می گردد. در ذیل به برخی از مطالب آزمون های هماهنگ اشاره می کنیم.
آزمون‌هاي هماهنگ، شامل خدمات زير است:
الف) آمادگي آزمون:
ارزشيابي منظم و مکرر از جريان يادگيري، به منظور بهبود کيفيت آموزش، از طريق تعيين ميزان تسلط دانش‌آموزان به آموختني‌ها و نيز نشان دادن مطالبي که دانش‌آموزان نياموخته‌اند. در اين نوع از ارزشيابي، دانش‌آموز مشاور، مدير و معلم خود درباره‌ي نتايج به داوري مي‌نشينند و به عنوان بازخوردي شخصي، از آن بهره مي‌گيرند.
محتواي آمادگي آزمون:
شامل پرسش‌هاي چهارگزينه‌اي به همراه پاسخنامه‌ي تشريحي و گزارش‌هاي متنوع تحليلي و توصيفي
مخاطب:
دانش‌آموز، معلم، مدير و اوليا؛
ب) آزمون:
ابزار قضاوت در مورد عملکرد افراد و ارزش‌گذاري آن‌ها، از طريق نمره دادن و تعيين رتبه براي دانش‌آموز و ارزيابي اجراي صحيح وظايف معلم و کادر آموزشي مدرسه. نتايج آزمون، به عنوان نوعي ارزشيابي پاياني به طور مکتوب و تفصيلي، به مدير، معلم، مشاور، دانش‌آموز و اولياي وي، گزارش مي‌شود.
ج) چگونگی استفاده از آزمون های هماهنگ:
آزمون‌هاي هماهنگ به عنوان يکي از مهم‌ترين ابزارهاي مسئولان آموزشي مدارس و دانش‌آموزان در بررسي فرآيند ياددهي- يادگيري، داراي اهداف و کارکردهاي متفاوتي هستند. اما اين اهداف، تنها زماني محقق مي‌شوند که نتايج کسب شده در هر آزمون، به درستي و در كوتاه‌ترين زمان ممكن، مورد بررسي قرار گيرد. در واقع، شايد خوب يا بد بودن نتيجه‌ي اين آزمون‌ها، في‌نفسه اهميت چنداني نداشته باشد، اما بررسي دلايل نتايج مثبت يا منفي آن‌ها، قطعاً در روند بهبود وضعيت آموزشي، مؤثر خواهد بود.
پس مي‌توان نتيجه گرفت، بررسي دقيق گزارش‌هاي هر آزمون، مهم‌ترين وظيفه‌ي يک مدير، مشاور، معلم يا دانش‌آموز پس از برگزاري هر آزمون هماهنگ است. پس مي‌توان نتيجه گرفت، بررسي دقيق گزارش‌هاي هر آزمون، مهم‌ترين وظيفه‌ي يک مدير، مشاور، معلم يا دانش‌آموز پس از برگزاري هر آزمون هماهنگ است. اما متأسفانه بيش‌تر مسئولان يا دانش‌آموزان، اين بررسي را جدي نمي‌گيرند و شايد هم از چند و چون کاربست آن، اطلاع دقيقي ندارند. به همين دليل، مدیریت ، مشاورین و مسئولان آموزشی پیشگامان ایران در هر آزمون هماهنگ، علاوه بر کارنامه‌هاي معمول ، گزارش‌هاي متنوع ديگري با هدف، تحليل و بررسي دقيق‌تر نتايج آزمون‌ها ارائه می نمایند تا براي رفع نقاط ضعف فردي، بسيار مؤثر باشد.
مسئول آموزش و مشاور مدیریت – دکتر فرزام فراست