همانطوری که می دانید یاددهی – یادگیری دانش آموزان از یکدیگر بسیار اثر بخش بوده و ماندگاری بیشتری خواهد داشت. امروز دانش آموزان عزیز کلاس سوم  پلوتون فرآیند یاددهی – یادگیری را به صورت « معلم – شاگردی » برگزار نمودند و توانستند با آزمون ضرب از یکدیگر ، فرآیند یادگیری این درس مهم را در خود تقویت نمایند.( در این روش ، معلم که نقش راهنما را دارد می بایست به عنوان یک تسهیل گر آموزشی فرآیند یادگیری دانش آموزان را  فراهم کند. (یاددهی – یادگیری به شیوه ی دانش آموز محوری)