برای یادگیری علامت کمتر ، بیشتر < > برآن شدیم تا روشی را انتخاب نماییم که در ذهن دانش آموزان بماند. ماهی ای درست کردیم که دهانش به شکل علامت <> بود ، این ماهی تمایل داشت که اعداد بیشتر را بخورد. مسابقه ای بین گروه دانش آموزان برگزار شد و از این طریق با علامت آن آشنا شدند.